22.4.25 | סדנה: קריאה ביקורתית של מאמרים לביסוס טיפול בראיות מחקריות איכותיות

מבנה הסדנה:

שלושה מפגשים, כל מפגש באורך של שעה וחצי.

תאריכי הסדנה : 22.4.25 | 29.4.25 | 6.5.25

מטרת הסדנה:

לספק כלים לקריאה ביקורתית של מאמרים מחקריים ולסייע בהעברת ידע מחקרי לפרקטיקה קלינית, תוך הבנה של סוגי ראיות מחקריות והשפעתן על קבלת החלטות טיפוליות.

מפגש 1: רענון על ראיות מחקריות וסוגי מחקרים

מטרות:

1. סקירה על החשיבות של טיפול מבוסס ראיות.
2. היכרות עם סוגים שונים של מחקרים (כגון RCT , סקירות שיטתיות, מחקרים תצפיתיים) והבנת ההבדלים בין דרגות ראיות מחקריות.
3. רענון על שיטות דגימה וגיוס משתתפים במחקרים.
4. רענון על מושגי מהימנות (Reliability) – עד כמה תוצאות המחקר עקביות, ותוקף (Validity) – עד כמה המחקר מודד את מה שהוא אמור למדוד.

מפגש 2: למידת כלים לקריאה ביקורתית של מאמרים מסוגים שונים (איכותני, כמותני, סקירה שיטתית).

מטרות:

1. לימוד כלים לקריאה ביקורתית של מאמרים, כולל:
   • הערכת המתודולוגיה 
   • הערכת המדגם ושיטות הגיוס
   • הבנת כלי איסוף הנתונים ומשמעותם
   • ניתוח מסקנות והסקת מסקנות מהנתונים

מפגש 3: תרגול ויישום, כולל שימוש ב-AI למענה על שאלות מקצועיות

מטרות:

1. תרגול מעשי בכיתה של ניתוח מאמרים מחקריים בעזרת הכלים שנלמדו.
2. דיון מעמיק על יישום ידע מחקרי בעבודה הקלינית.
3. שימוש ב AI לניתוח מאמרים ולמענה על שאלות קליניות ומקצועיות בזמן אמת.
4. העברת ידע מחקרי לפרקטיקה במגוון מסגרות טיפוליות.

על המנחה ד"ר יפעה ארבל:

ד"ר ארבל הינה מרפאה בעיסוק במקצועה, בעלת דוקטורט במדעי השיקום והזקנה מאוניברסיטת טורונטו שבקנדה ופוסט דוקטורנטית בחוג לריפוי בעיסוק באוניברסיטה העברית. במהלך הדוקטורט צברה ידע רב בקריאה ביקורתית של מאמרים, הן במסגרת המחקר שלה והן בהוראת סטודנטים. כיום היא ממשיכה גם בהוראה, כולל הוראת קורס שיטות מחקר מתקדמות בתואר השני בריפוי בעיסוק, וגם במחקר כפוסט דוקטורנטית במעבדה לקוגניציה תפקודית באוניברסיטה העברית. בנוסף, היא משמשת כיועצת מקצועית ב"קשישא" בית ספר לעולמות הזקנה.

*פתיחת הסדנה מותנית בהרשמה של מינימום משתתפים

התעניינתם בסדנה והיא נסגרה? כתבו לנו ונעדכן אתכם כשהיא תחזור!